Escuela de Misiones y Plantación de Iglesias

¿Qué es EMPI?

La Escuela de Misiones y Plantación de Iglesias, es una institución internacional e interdenominacional, con más de 20 años de trayectoria ininterrumpida y 200 pastores, misioneros y líderes egresados que hoy se desempeñan como pastores, misioneros, maestros y líderes de sus denominaciones.

Te acompañamos en el proceso de aprendizaje, equipándote con las mejores herramientas técnicas, tecnológicas, teológicas y ministeriales. Queremos colaborar en tu formación académica, emocional, empírica y ministerial, proveyéndote experiencias, materiales, contactos y un excelente laboratorio para desarrollar emociones sanas.

¡No pierdas el tiempo! Vení a EMPI. Ahora tenemos ingresos trimestrales. Para nuestro próximo ingreso al Ciclo Diciembre 2026 a Febrero 2027, tenemos una importante promoción para vos.

Sede EMPI Misiones

La provincia de Misiones será escenario de un nuevo capítulo en la historia de EMPI. Con la apertura del ciclo en diciembre, la sede Misiones se convierte en un punto estratégico, símbolo de expansión y perseverancia. Allí se desarrollará el mismo esquema de cursadas por ciclos de tres meses, donde cada semana combina clases teóricas con prácticas vivenciales. Los estudiantes tendrán la oportunidad de aplicar lo aprendido en escenarios reales, desde la apertura de células hasta la plantación de nuevas iglesias, en un contexto que respira misión en cada rincón.

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Requisitos de Inscripción

El próximo paso implica preparación.

Ingresar a EMPI no es solo comenzar una carrera de estudios, sino asumir un proceso de formación integral, intensivo y orientado a la misión. Por ello,
buscamos estudiantes que tengan un compromiso genuino con Cristo, con la Iglesia y con su llamado a servir.

El paso por EMPI requiere disponibilidad para aprender, servir, trabajar en equipo y poner en práctica lo aprendido. Cada ciclo está pensado para que el estudiante no solamente incorpore conocimientos, sino que pueda vivir la misión, desarrollar experiencia ministerial y prepararse para servir allí donde Dios lo está llamando.

Ir al Formulario de Inscripción

Bautismo. Ser bautizado, como expresión pública de fe y compromiso con Cristo, con al menos 1 año de antigüedad.

Edad. Cumplir con la edad mínima o máxima establecida para el ingreso: de 18 años a 75 años.
Escolaridad. Es deseable con secundario completo, pero no es impedimento para iniciar la formación.
Vida de Iglesia. Tener una vida activa de fe y participación en una iglesia local.
Llamado. Es deseable si cuentas con llamado firme. Si no lo tienes, en EMPI te ayudamos a descubrirlo.
Compromiso. Contar con la disposición para asumir un proceso intensivo de formación, que combina clases, prácticas y experiencias ministeriales.
Documentos. Completar la documentación y el proceso de inscripción establecidos por EMPI.

Entrenamiento

EMPI articula un entrenamiento diseñado con una visión integral, práctica y profundamente espiritual, alineada con el modelo de formación en Ser, Saber, Hacer y Estar, a través de un programa de 2 años con ciclos residenciales y de práctica, diplomados específicos (como en liderazgo, misionología, pastoral, células, entre otros), y un acompañamiento cercano que potencia el llamado y las competencias ministeriales.

Pastores

Líderes espirituales que cuidan, enseñan y guían a la comunidad de fe conforme a la Palabra de Dios.

Misioneros

Acción estratégica y vocacional de llevar el evangelio a culturas, contextos y pueblos no alcanzados, tanto cercanos como lejanos.

Plantadores de Iglesias

Pioneros del Reino que establecen nuevas comunidades cristianas, contextualizando el mensaje y formando discípulos desde cero.

Educación por Competencias

Educar en competencias es un modelo de aprendizaje que se centra en enseñar a los estudiantes un enfoque sistemático del conocer y del desarrollo de habilidades. El pensamiento crítico, habilidades de comunicación, de colaboración, de resolución de problemas y de toma de decisiones, tienen un lugar preponderante en el día a día. Así, en EMPI, enfatizamos la importancia de que los estudiantes puedan autogestionar con responsabilidad, situaciones de su propio aprendizaje, con iniciativa y creatividad.

Ser

La competencia educativa “Ser” se refiere a la capacidad de los estudiantes para desarrollar una identidad personal y social sólida, que les permita actuar de manera ética, responsable y autónoma en diversos contextos de la vida. Esta competencia es fundamental para el desarrollo integral del individuo y se enfoca en aspectos como la autoestima, la autoconciencia, la empatía, y la capacidad de tomar decisiones informadas y responsables.

Saber

La competencia educativa “Saber” se refiere a la capacidad de los estudiantes para adquirir, comprender y aplicar conocimientos en diversas áreas del saber. Esta competencia es fundamental para el desarrollo académico, profesional, y se enfoca en la adquisición de conocimientos teóricos y prácticos que permiten a los estudiantes desenvolverse con éxito en diferentes contextos, sociales, culturales y eclesiásticos.

Hacer

La competencia educativa “Hacer” se refiere a la capacidad de los estudiantes para aplicar sus conocimientos y habilidades en situaciones prácticas y reales. Esta competencia es esencial para el desarrollo de habilidades técnicas y profesionales, y se enfoca en la capacidad de los estudiantes para llevar a cabo tareas y resolver problemas de manera efectiva, incluida la generación de nuevas ideas y la práctica de liderazgo.

Estar

La competencia educativa “Estar” se refiere a la capacidad de los estudiantes para desenvolverse de manera adecuada en diferentes contextos sociales y profesionales, demostrando habilidades de comunicación, colaboración y adaptación. Esta competencia es esencial para el desarrollo de relaciones interpersonales efectivas y para el éxito en entornos laborales y comunitarios, la interpretación de señales sociales.

Algunas Materias

Base Bíblica de la Iglesia Celular

Estudia los fundamentos escriturales que sustentan el modelo de iglesia celular como expresión del cuerpo de Cristo.

Eclesiología

Analiza la naturaleza, propósito y estructura bíblica de la Iglesia desde una perspectiva teológica e histórica.

Movilización Misionera

Explora principios y estrategias para despertar, capacitar y enviar creyentes al cumplimiento de la misión global.

Asesoramiento Pastoral l

Introduce herramientas bíblicas y prácticas para el acompañamiento espiritual y emocional de individuos y familias.

Capellanía & Práctica Pastoral

Prepara para ministrar en contextos institucionales con un enfoque pastoral, ético y contextualizado.

Evangelismo Relacional

Enseña cómo compartir el evangelio de manera cercana, auténtica y transformadora a través de relaciones intencionales.

Liderazgo

Desarrolla competencias bíblicas y estratégicas para ejercer un liderazgo efectivo, servicial y contextual en la iglesia y la sociedad.

Sectas & Religiones

Analiza doctrinas, prácticas y estructuras de movimientos religiosos y sectarios, contrastándolos con la fe cristiana desde una perspectiva bíblico-misional.

Atlas Mundial de las Religiones

Ofrece un panorama geográfico y cultural de las principales religiones del mundo y su impacto en la misión.

Calidad educativa

La calidad de tu aprendizaje está directamente relacionada con la atención personalizada que recibes y el tamaño del grupo con el que compartes el aula. En EMPI, entendemos que un entorno educativo óptimo requiere un equilibrio entre interacción y atención individualizada. Por eso, limitamos el número de alumnos simultáneos a un máximo de 12 en cada sede.

A lo largo de las materias se aplican casi once métodos pedagógicos distintos, diseñados para responder a diferentes estilos de aprendizaje. Desde el estudio de casos y el aprendizaje colaborativo, hasta dinámicas experienciales y simulaciones ministeriales, cada recurso busca que el alumno incorpore la enseñanza de manera integral.

Práctica

La teoría nunca se queda en el aula. Cada materia incluye prácticas intensivas y contextualizadas, que llevan al estudiante a experimentar en terreno lo que aprende en clase. Así, la formación se convierte en acción y la acción en aprendizaje.

Las prácticas en EMPI no son ejercicios aislados, sino parte integral de cada materia. Lo que se aprende en clase se aplica esa misma semana o en la siguiente, en escenarios diseñados para experimentar y poner a prueba lo aprendido. Esto asegura que el conocimiento no quede en lo abstracto, sino que se traduzca en acción concreta.

Espiritualidad

El entorno en el que te formas influye directamente en los resultados que obtienes. En EMPI, nos esforzamos por proporcionar a nuestros alumnos un ambiente espiritual excelente que se refleje en todos los aspectos de su formación.

Nuestro objetivo es crear un entorno espiritual integral que fomente el crecimiento personal y académico, asegurando que cada estudiante reciba una educación completa y equilibrada. Creemos que un ambiente positivo y enriquecedor es fundamental para alcanzar el éxito y el desarrollo pleno de nuestros alumnos.

Convivencia

La mejor manera de cuidar el temperamento y pulir el carácter personal es a través de la convivencia con otras personas. En EMPI, recibimos alumnos de diversos lugares y entornos sociales, lo que enriquece la experiencia educativa y personal de cada estudiante. Esta diversidad fomenta un ambiente de aprendizaje inclusivo y colaborativo, donde se comparten experiencias y se desarrollan habilidades interpersonales diariamente.

Creemos que la interacción con compañeros de diferentes orígenes no solo mejora el entendimiento y la empatía, sino que también fortalece el crecimiento personal y académico de nuestros alumnos.

Algunos profesores

Rubén Amestoy

Iglesia & Posmodernidad

Es doctor en teología por ISEDET, profesor invitado de la Cátedra de Historia de la Iglesia en la UCL - Instituto Wesley, miembro de la Comisión de Historia de la FTL y Coordinador de la sección de Historia de la Revista Teología y Cultura.

Carlos Scott

Espíritu Santo & Misiones

Fue Presidente en COMIBAM Internacional - Red Misiones Mundiales Argentina - y Pastor en Arg. Miembro de Misión GloCal, es asociado de la WEA MC (World Evangelical Alliance). Licenciado en administración de empresas (UADE) y Licenciado en Ministerio con un énfasis de misiones (IBBA)

Carlos y Silvia

Relaciones Interpersonales

Plantadores de Iglesia en equipos multiculturales entre musulmanes del Asia Central. Trabajaron entre Musulmanes del Sudeste Asiático. Son líderes de Fronteras y se desempeñan como pastores en la ciudad de Buenos Aires.

Julio Vallejos

Intercesión, Adoración y Misiones

Es compositor y concertista.
Realizó un Máster de interpretación y composición en Luxemburgo bajo la formación de Daniel Blumenthal. Vivió 10 años en la India dedicado a la enseñanza de música clásica y jazz. Posee un extenso recorrido por Europa, además de China y Tailandia donde reside actualmente.

Juan Argañaráz

Diseño de Procesos

Diputado Provincial de Santa Fe. Emprendedor, docente y líder de jóvenes por más de 20 años. conferencista sobre liderazgo, trabajo en equipo y motivación. Posgrado en Ingeniería Gerencial, Magister en Administración de Negocios

Rogelio Castillo

Antropología y Misión Urbana

Rogelio es un experimentado misionero, plantador de iglesias y co-fundador de EMPI, entre otras instituciones. Con más de 40 años de servicio en capacitación y entrenamiento de líderes, es además experto en re ingeniería eclesiástica. Es consultor de mega iglesias en el área de grupos pequeños.

Nuestros alumnos dicen

Una escuela de primer nivel para una excelente experiencia de aprendizaje y formación en misiones y plantación de iglesias.

Violeta Arias

Super recomendable para personas con ganas de aprender como servir de manera correcta en el campo misionero.

Daira Bessone

Hermoso lugar para capacitarse, para aprender mucho mas de Dios y servir con excelencia. ¡Lo recomiendo sin lugar a duda!

Betiana Infante

Entrenamiento super eficiente donde, además de lo teórico, transformas tu ser para un mejor obrar de Dios en tu vida.

¡Bienvenidos a EMPI!